miércoles, 20 de abril de 2011

SUCEDÍA EN QUITO, JUNIO - 1996

Causa y consecuencia, una relación estrecha, a veces no evidenciamos ésta y vivimos sin proyecciones; veamos y escuchemos que dice Silvio al respecto:

martes, 19 de abril de 2011

POBLACIÓN, UN DILEMA A RESOLVER DE INMEDIATO.

Uno de los problemas que se nos viene a medida que pasa este tercer milenio, es el control del crecimiento poblacional, a continuación les presento este estudio de los diferentes niveles de crecimiento demográfico a lo largo de la historia:


Que opinas ¿es hora de hacer algo?

viernes, 15 de abril de 2011

INCREIBLE LO QUE LE HACEMOS AL PLANETA

Los diamantes son piedras preciosas que los seres humanos utilizamos como una joya que evidentemente eleva nuestro ego, su extracción de la tierra y su posterior comercialización ha generado a lo largo de la historia una gran polémica. Pero lo que les muestro a contiunuación es ya "descabellado", en Mirna una pequeña ciudad de Rusia ubicada en plena Siberia existe una mina de diamantes de más de un kilómetro de diámetro y medio kilómetro de profundidad.

El transporte del material se lo realiza en camiones de un gran tamaño, contrastemos su dimensión con la de un ser humano:

Ahora compara la dimensión del camión con la de la mina, fíjate en la flecha color rojo:

La mina es la fuente de trabajo de esta ciudad que se circunscribe a su alrededor:

Ahora pensemos un poco, ¿en realidad es necesario hacer esto a nuestro hogar?, ¿vale la pena este sacrificio por unos "diamantes?.

A veces creo no entendemos la magnitud de nuestras acciones en la Tierra, reflexionemos un poco y comencemos a crear espacios de discusión que nos lleven a crear conciencia en nosotros y en nuestro entorno para proteger nuestro medio y legar a las generaciones venideras un lugar donde vivir.

ALGUNOS EJERCICIOS DE INDUCCIÓN MATEMÁTICA



miércoles, 13 de abril de 2011

D I A D E L M A E S T R O .

Existe un ser extraño que habita este tercer planeta, dicen que posee una coraza blindada la cual mantiene inmune su alma de la abrasión que continuamente significa la amenaza de la injusticia, los falsos testimonios, la ingratitud y que debe luchar ferozmente contra su peor enemigo la ignorancia, nadie sabe a qué especie pertenece, solo se sabe que los niños lo llaman maestro.

Un 13 de abril de 1832 nace en Ambato un niño que con el pasar del tiempo se convirtió en una de las figuras intelectuales más prominentes de nuestra historia, Juan María Montalvo Fiallos, personaje que destacaría en múltiples facetas, una de ellas educador. Es por esto que cada año en esta fecha se celebra en el Ecuador “El día del maestro”.

Ahora, ya en la segunda década del tercer milenio, me interrogo cada día, ¿será que la sociedad entiende la labor de un maestro? ¿Será que muchos de los propios maestros entendemos la relevancia de nuestra función? Y es que parece que todos olvidamos que nuestro insumo de trabajo es la mente de seres humanos en formación.

Así como un escultor plasma su arte en una roca transformándola en algo digno de admirar, el verdadero maestro recibe con la nobleza que solo su vocación le puede dar, a sus estudiantes y siembra en ellos ese gen transformador, capaz de modificar estructuras mentales, capaz de generar todo un esquema de valores, capaz de crear conocimiento, capaz de humanizar.

Un maestro jamás ve culminada su labor ya que entiende que cada proceso es tan solo un peldaño más en la continua búsqueda de la excelencia, y aunque a veces el dedo acusador de la ingratud dispara cual arma de fuego, su hidalguía lo hace inmune, pues para eso escogió esta labor, para enfrentar a esas almas pobres y dotarlas de la luz que solo él puede irradiar.

Señores para finalizar quisiera dejarles un pensamiento de un escritor británico del siglo XIX, John Ruskin, “Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no sabía, sino, hacer de él alguien que no existía.”